“오천사백만칠천을 숫자로 써보렴.” 초4 아이들에게 이 문제를 내면 54007000이나 5400007000 등 0의 개수가 제각각으로 나옵니다. 이는 우리말 수 체계(만, 억, 조 = 4자리 단위)와 아라비아 숫자의 3자리 콤마(, 단위)가 아이의 뇌 속에서 충돌하기 때문입니다.
이 자릿값 혼란을 교정하지 못하면, 세로셈에서 자리를 비워두고 계산하거나, 초6 소수의 곱셈과 나눗셈에서 소수점의 위치를 엉뚱한 곳에 찍게 됩니다.
4자리씩 끊는 ‘만·억·조’ 밑줄 비법
숫자를 뒤에서부터 4자리씩 연필로 끊어 읽는 습관을 들이게 하세요. [ 5400 | 7000 ] 으로 끊고 앞의 덩어리에 ‘만’을 붙여 읽게 하면, 빈자리에 0이 몇 개 들어가야 하는지 직관적으로 눈에 들어옵니다.
⇄관련 연계 학습
초등 연산은 나선형 구조입니다. 앞선 개념에 구멍이 있으면 다음 단계에서 반드시 무너집니다.